jueves, 6 de diciembre de 2012

QUE ES EL TRABAJO INFANTIL.

El trabajo infantil es una de las peores formas de explotación y abuso. Pone en peligro la salud, seguridad y educación de los niños, al mismo tiempo que atenta contra su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social.
Son millones los niños que trabajan a nivel mundial, este hecho es indiferente para la gran mayoría de personas e instituciones. El salvador no escapa de esta realidad, a diario vemos la explotación a la que son sometidos los menores, todo esto fuera del marco de la ley laboral y constitucional.
En la gran mayoría de los casos, el ingreso temprano en el mercado laboral guarda estrecha vinculación con la problemática de la pobreza y con las estrategias de supervivencia a que deben recurrir los grupos familiares de los sectores de la sociedad que no disponen de los medios necesarios para asegurar la satisfacción de sus necesidades básicas.

El trabajo infantil es dañino de por sí, y el daño se agudiza cuando está asociado con el peligro o la explotación. El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF) utiliza 5 criterios para definir las prácticas laborales abusivas o perjudiciales durante la niñez:
  • trabajo a tiempo completo a muy temprana edad;
  • jornadas laborales demasiado extensas;
  • tareas que imponen estrés físico, social o psicológico;
  • pago inadecuado
  • limitado acceso a la educación.

Sabemos que los niños realizan el trabajo infantil como una actividad económica de carácter ilícito realizada en forma regular, periódica o estacional, por niños (menores de 12 años de edad) o adolescentes (de 12 hasta cumplir los 18 años de edad). La cual implica su participación en la producción o comercialización de bienes y servicios destinados al mercado, el trueque o el autoconsumo, independientemente de que dicha actividad se encuentre sujeta a retribución alguna.

Pero existen otras actividades económicas ilícitas de mayor riesgo que involucra a menores en una red, como la prostitución de menores de edad o el comercio de drogas, y estas no son concebidas como trabajo infantil. Igualmente, ciertas modalidades para obtener ingresos, no incluidas bajo el concepto de actividad económica, como el robo o la mendicidad, no son consideradas como trabajo y que en países pobres como los nuestros es una actividad que capta mayor cantidad de menores De igual manera, la participación de los niños y adolescentes en tareas domésticas en el seno de su propia familia no debe ser incluida bajo el rubro de trabajo infantil, pues dicha actividad constituye parte de las funciones básicas de una familia y en muchos casos es indispensable para la supervivencia de sus miembros.

El siguiente video es un claro ejemplo de la explotacion laboral en el salvador,en el siguiente se observa niños trabajando en una de las principales haciendas.encargada en la exportacion de el cafe, en los que se les brinda un salario de $20 dolares al mes, lo que deja en evidencia el abuso y la explotacion hacia los infantes.


 


 













LAS RAICES DE EL TRABAJO INFANTIL.


La fuerza más poderosa que conduce a los niños al trabajo peligroso y agotador es la explotación de la pobreza en el salvador se encuentra que, los progenitores de los niños están, a menudo, desempleados y desesperados por conseguir un empleo. Sin embargo, no son ellos sino sus hijos quienes reciben las ofertas de trabajo. Moraleja: (los niños tienen un empleo porque son más fáciles de explotar).
El desarrollo económico internacional de los últimos decenios ha contribuido a incrementar la reserva de los niños pobres que pueden ser explotados.  por ejemplo, un informe de la OIT ha ligado la explosión del trabajo infantil directamente al impacto del programa de ajuste estructural en el país “aconsejado” por el gobierno actual de el salvador Esto es, en resumen, la situación de gran parte de la infancia en el mundo. Un mundo que vive el boom de las telecomunicaciones  del consumo, del despilfarro...Un mundo donde el gusto por la frivolidad y el dinero impiden captar la expresión de los ojos de millones de niños que sufren las consecuencias de un Sistema del que ellos ni siquiera son conscientes.
Es inmoral que veamos tan clara y constantemente atacados los derechos de los niños y que no seamos capaces defenderlos. Es imperdonable que se explote, asalte, viole, asesine a los niños, y que no se revuelva nuestra conciencia ni sintamos que se desafía nuestra dignidad para oponernos, frontalmente, a la cara más criminal de un Sistema que es, en el fondo, infanticida.
en nuestro país ese mal crece día con día mientras el gobierno solo se limita a decir que se trabaja en poder erradicar tan grave problema social.

PRINCIPALES CAUSAS POR QUE LOS NIÑOS SON EXPLOTADOS

SE CLASIFICAN DE LA SIGUIENTE MANERA:
  • GENERO:Los niños tienen mayores probabilidades de combinar estudio y trabajo que las niñas y además, ellos tienen más probabilidades de sólo trabajar, ya que las niñas están más involucradas en tareas domésticas.
  • ETNICIDAD: Los niños y niñas indígenas están más propensos a trabajar y menos a estudiar que los no indígenas, ya que para ellos el acceso a la escuela es más difícil y el estado de pobreza los condiciona a ello.
  • POBREZA:El trabajo infantil es el doble en los hogares de extrema pobreza (27%) que en los hogares no pobres (15%). La cuarta parte de los hogares salvadoreños tienen niños y niñas trabajando y los hogares más pobres son los que tienen el mayor número de niños y niñas trabajadoras. Hay que considerar que no solo la pobreza es motivo para contratar a los niños y niñas, sino también hay factores como rendimiento y mano de obra barata. Se dice que “la pobreza es la principal causa que arrastra a los niños y niñas al trabajo y a empleos peligrosos”.
  • ESCOLARIDAD:Cuando las madres son analfabeta o tienen bajo o ningún grado de escolaridad hay mayor trabajo infantil. La educación de la madres es un factor importante para tomar la decisión para que el niño o la niña asista a la escuela. Las madres con mayor escolaridad tienen mejor ingreso, por lo que los hijos tienen menos necesidad de trabajar y asisten a la escuela. Se puede decir que la educación y el ingreso de la madres son condicionantes importantes para que un niño trabaje o asista a la escuela.

CONSECUENCIAS DE LA EXPLOTACION INFANTIL LABORAL..


Existe un debate entre los efectos negativos o positivos del trabajo infantil,pero es   preferible  hablar de las consecuencias de esta problemática, refiriéndonos a los aspectos físicos, psicológicos, sociales y sobre la escolaridad.
Se dice que toda actividad que entorpezca el normal desarrollo de un niño se considera como un atentado a sus derechos por lo tanto, el trabajo infantil es uno de los agresores.
1. Consecuencias físicas:
Podemos decir que entre las consecuencias físicas se encuentra:"El riesgo del sobreesfuerzo (extensión de las jornadas, sobrecarga física, malas posturas) y del ambiente de trabajo (contaminación, temperatura, humedad, exposición a productos químicos). No todas las actividades laborales provocan estos efectos, aunque muchas veces el riesgo está presente"
2. Consecuencias psicológicas:
Se refieren: el ingresar al mundo laboral, a una temprana edad, hace que la niña o niño se relacione con personas que no pertenecen a su grupo de pares, lo que involucra un efecto en la socialización de un niño o niña y en su proceso de construcción de la identidad.
Las actividades realizadas por los niños y niñas no corresponderían a su edad, con respecto a esto, un estudio de UNICEF y el Gobierno de el salvador en conjunto con la sede latinoamericana de explotación infantil en Chile  afirma que: "estas labores no se corresponderían con su naturaleza, lo alejarían de sus espacios  propios y limitarían o impedirían el desarrollo de esta etapa de la vida. Esto generaría apatía, precocidad, emancipación prematura,(a término, se refiere a toda aquella acción que permite a una persona o a un grupo de personas acceder a un estado de autonomía ) etc. Con independencia de la modalidad o las condiciones de trabajo", Con respecto a esto, también existen posturas que hablan de los efectos positivos que tendría el trabajo infantil, al referirse a la adquisición de destrezas y valores de suma importancia en un niño como la responsabilidad, una mayor autoestima y madurez, sin embargo, creemos firmemente que un niño no debe trabajar para desarrollar estos aspectos positivos, refiriéndonos a trabajo .

QUE DICE EL GOBIERNO SALVADOREÑO DE LA SITUACIÓN DE EXPLOTACIÓN INFANTIL QUE SE VIVE EN EL SALVADOR?

Documentos que emanan del Estado y sus dependencias afirman que El Salvador protege a su niñez y vela por su desarrollo pleno, desde una visión de integridad.  En efecto, escritas están páginas cuyos postulados aseguran responder a las necesidades de la infancia.La Constitución de la República, los informes que vinculan al país con la Convención sobre los Derechos del niño en los cuales se puede ver que están dentro de integridad.
 Otros tratados globales, al igual que los marcos legales nacionales están inspirados en una lógica proteccionista. Sin embargo, la cotidianidad está lejos de esas premisas, porque  si bien se observan avances en la atención y el desarrollo infantil, la división de la política y la institucionalidad poco coordinada generan un contraste brusco entre discurso y realidad.
El Salvador con 21 mil 40 kilómetros y 813 mil 242 niños y niñas de cero a seis años, que representa  un 14% de la población.  Con estas cifras se han intensificado los compromisos orientados a la  atención y el desarrollo de  La niñez, en un contexto nacional e internacional adverso. En la última década,  el país ha registrado un leve crecimiento económico y una disminución en los niveles de pobreza. Un factor importante en ese progreso  fue la fuerte influencia de las remesas familiares, procedentes principalmente de los Estados Unidos.
lo cual deja mucha información que todavía se debe profundizar una forma fácil de el gobierno de encontrar una respuesta a la verdadera realidad.






    




RAZONES POR LAS CUALES LOS NIÑOS NO DEBEN TRABAJAR .


  • El trabajo no permite al menor ser un niño o una niña,  normal.
  • El trabajo atenta contra los derechos fundamentales del niño.
  • El trabajo puede poner en riesgo su salud mental y física, por ejemplo, existen labores que entorpecen el normal crecimiento o atrofian su cuerpo.
  • El niño y la niña no tienen todavía el criterio para tomar decisiones, por lo tanto, el niño o la niña que trabaja están siempre obligados a ello. A no ser que los tutores de los niños consientan o les obliguen a trabajar a partir de los 16 años.
  • Los niños, niñas y adolescentes pierden tanto en el presente como en su futuro, las oportunidades que no se aprovechan hoy, serán las frustraciones de mañana. hay personas que no superan el sentimiento de ser pobre y de no haber alcanzado sus metas. Muchos culpan su condición de pobres, incluso cuando son personas adultas,por lo cual su salud mental es dañada.
  • arriesgan su vida en trabajos peligrosos" se refieren a actividades que ponen en peligro la vida y la salud mental o física del trabajador. En cada nación del mundo deben existir legislaciones que garanticen la protección del obrero que realiza trabajos peligrosos y en cuanto a menores de edad, estos no pueden ser permitidos bajo ninguna circunstancia.

CONOCE LAS LEYES QUE PROTEGEN LA NIÑEZ SALVADOREÑA.


En la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia de nuestro país, podemos encontrar los siguientes artículos garantizan la protección contra la explotación laboral:

Artículo 50. Seguridad e integridad. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la protección contra el secuestro, el tráfico, la venta y la trata para cualquier fin o en cualquier forma. 
El Estado deberá desarrollar actividades estratégicas de carácter nacional, bilateral y multilateral adecuadas para impedir estas acciones.

Artículo 51. Explotación económica. Los niños, las niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra la explotación económica, el desempeño de cualquier trabajo que puede ser peligroso para su salud física y mental o que impide su acceso a la educación. Los niños y las niñas tienen derecho a ser protegidos por el Estado, la familia y la sociedad a fin de que tengan acceso la educación, el deporte, la cultura y la recreación propias a su edad, en beneficio de su salud física y mental.
En el Código de Trabajo de nuestro país aparecen los siguientes artículos referidos a la protección de la niñez y la adolescencia:

Artículo 147*:  El trabajo de las mujeres y menores de edad debe ser adecuado especialmente a su edad, condiciones o estado físico y desarrollo intelectual y moral.

Artículo 148:  El trabajo nocturno y la jornada extraordinaria de los menores de edad. 
 d) el trabajo diurno (de día) de los menores de edad en cantinas u otros.
establecimientos análogos en que se expendan bebidas alcohólicas destinadas al consumo inmediato y e) El trabajo de los menores de catorce años.

Artículo 149. Jornada ordinaria diurna (se refiere al trabajo de día) debe disminuir para los menores de edad.
 a) En una hora diaria y en seis horas a la semana para los mayores de catorce años  b) En dos horas diarias y en doce horas a la semana para los jóvenes que tengan edad o menos, siempre que el trabajo de éstos se autorice conforme el artículo 150 (del mismo código de trabajo) 

Artículo 150. La inspección general de trabajo puede extender, en caso de excepción calificada, 
autorizaciones escritas para permitir el trabajo ordinario de los menores de catorce años,o en su caso, para reducir, total o parcialmente, las rebajas de las jornada ordinaria.
En este caso, las personas interesadas en que se extiendan las autorizaciones deben comprobar.
 Ministerio de Trabajo y Previsión Social:
Que el menor de edad va a trabajar en vía de aprendizajes o que tiene necesidad de cooperar en la economía familiar, por extrema pobreza de sus padres o de los que tienen a su cargo el cuidado de su familia.
Que se trate de trabajo liviano por su duración e intensidad, compatibles con la salud física, mental y moral del menor y que en alguna forma  se cumple con el requisito.

Artículo 212. Todo trabajador que tenga catorce años o más  puede ingresar a un sindicato, pero los menores de edad no pueden ser miembros de su comité ejecutivo y consejo consultivo.

ENTREVISTA CON NIÑOS QUE REALIZAN TRABAJO EN LOS CAÑALES DE EL SALVADOR.


Jorge: Yo comencé a trabajar el año pasado. Vine con mi papá y él me enseñó lo que tenía que hacer. A mí me gusta,pero a veces cuando estan quemando la caña,salimos negros por el tile (hollin) y con los ojos ardoroso además,si uno no trae camisa de manga larga,el ajuate (pelusa de espinas pequeñas) pica muchísimo. Y hay que venir en zapatos, para no cortarse los pies o herirse con el cuchillo.

Nery: Yo comencé a venir con mi mamá cuando tenía nueve años. Venía solo a sembrar caña, ahora  siembro y corto.
A mi papá lo mataron unos maleantes hace seis años.

Jorge: Cuando  esto termina, mi papás seponen a trabajar en la siembra de maíz o en un establo cuidando animales, y mi mama va a lavar . Para Semana Santa no teníamos“de conque”(comida). No había trabajo y esta vamos haciendo la casa  donde vivimos que desde el terremoto se nos reventó  mi papa por estar haciendo la casa no pudo salir a trabajar  así que durante 15 días solo comimos frijoles y tortillas.

Oscar: Yo comencé a sembrar caña el año pasado y me gusta. Mi hermano (Nery) me ha enseñado el trabajo. Ya puedo usar el corvo 
(machete) y el azadón, y solo he tenido un accidente; fue la primera vez que vine a sembrar, que mi hermano Nery me dio en la cabeza con el  “corvo”. Y, bueno, a veces me corto las manos con el filo de las hojas.


Nery: Esa vez yo estaba cortando la caña y mi hermano estaba detrás. Le di con el machete, pero no fue grave, sólo lo
tuvieron que coser. En una semana se curó…¡En una semana vino otra vez atrabajar!

Jorge: A mí nadie me dijo que viniera; yo vine porque quise. Peor es estar aburrido en la casa. a mí también me gusta, pero cuesta. Cuando están quemando la caña, a veces salimos
negros por el tile. No es peligroso, solo hay que apartarse del fuego, para no quemarse.

Jorge: A Ervin ya Oscar no les pagan. Solo a Nery y a mí. Cada 15 días. La quincena pasada saqué unos 46 cortes.
Me gusta hacer esto por que paga mejor que las“cogidas”de café. Cuando sembramos, nos dan como medio dólar; por que es mas facil, pero cuando cortamos ganamos como dolar y medio.

Ervin: Yo le ayudo a Jorge a echarle tierra a las plantas. Pero cuando llega la época de rozarla (cortarla), también lo ayudo yo sólito me encargo de afilar mi machete.

Nery: Para trabajara aquí solo le damos al caporal (supervisor) un papel de identificación que puede ser prestado…
puede ser el carnét de otra persona, para que nos apunten, por que todavía no tenemos la edad. A ellos eso no les  interesa la edad solo que uno pueda agarrar el machete....

Jorge: Sí, aquí no se fijan si el papel es de uno. Lo que les importa es que uno ya esté grande y pueda trabajar.


Ervin: A mi no me han anotado, pero vengo a ayudar a Jorge. Le ayudo atapar y acadenear.

Nery: Cuando trabajamos juntos, los cuatro, terminamos más rápido. Pero cada uno debes forzarse por terminar el pedazo que le ha dado el caporal.

Jorge: Yo me levanto a las tres y media dela mañana. A las cinco salgo de mi casa, para estar aquí a las seis. Nos venimos a pie. Nos tardamos como unas dos horas por que venimos despacio; una hora cuando caminamos rápido. La casa queda como a kilómetro y medio.

Jorge: También trabajamos sábados y domingos. No hay descanso, por que si no es un día perdido.

Nery: De la hacienda nos traen el almuerzo como a las 12


.Jorge: Siempre nos traen tortillas con frijoles y sal. También podemos comprar una bolsita de pollo. Las más baratas son
de menudos (vísceras ) pero si traen una pieza, es más caro. Y toda la comida la descuentan de lo que nos pagan.

Nery: Sí…No sabemos cuánto nos descuentan. Es que nos nos dicen cuando nos apuntan.

Oscar: Con lo que gane voy a comprar algo bueno. Tal vez ropa para Navidad. Siempre le damos el dinero ami mamá.
También le doy algo ami hermanita para que compre churros.

Nery: ¿Cuánto crees que llevamos ya, Jorge?

Jorge: Ya has hecho 21 cortes, entonces te sale como a tres dólares(por dos días)¡Ah!Los hombres a veces se hacen tres tareas  entonces, ganan como cinco . Ya no voy a ir más.  a estudiar  antes iba a tercero pero es muy caro y Cuesta 10 dólares matricular amis tres hermanos.
También se gasta mucho en zapatos, cuadernos y ropa.

Oscar: Nery no pasó por que es haragán para el estudio. Yo sí pasé a tercer grado.

Nery: Vámonos a la casa, Jorge.
Jorge: No, yo me voy a quedar a esperar el almuerzo. Tengo hambre.

( EN LA SIGUIENTE ENTREVISTA QUEDA EXPUESTA LA INOCENCIA DE LOS ENTREVISTADOS AL MISMO TIEMPO DEJA EN EVIDENCIAS LAS NECESIDADES QUE SE SE PRESENTAN.Y LA URGENCIA DE PODER   PODER PREVENIR ESTE TIPO DE SUCESOS, COMO UNA EDUCACIÓN GRATUITA LEY PARA PODER EVITAR EXPLOTADORES,QUE ABUSEN DE ELLOS EN ESTE CASO SUS PADRES NO LOS FUERZAN PERO ES EVIDENTE QUE LA FALTA DE EDUCACIÓN Y OCIO HACEN A ESTE TIPO DE NIÑOS PODER PENSAR DE ESA MANERA ES AHÍ DONDE QUEDA LA REFLEXIÓN DE PODER CREAR Y FOMENTAR ESPACIOS DE EDUCACIÓN Y APOYO PARA PREVENIR ESTOS LAMENTABLES HECHOS)

QUE HACER PARA COMBATIR EL TRABAJO INFANTIL EN EL SALVADOR.


De conformidad con estudios hechos en el país  parece que muchas actividades que se hacen no tienen relación directa con el trabajo infantil, sin embargo, éstas inciden de manera importante en este fenómeno, veamos las siguientes:

REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD DE LOS HOGARES:
Este tema se refiere a que hay que desarrollar acciones que contribuyan a que no bajen los ingresos de todos aquellos hogares que están en dificultades económicas o de pobreza o que han sido víctimas de algún desastre o de problemas de familia. Para esto, se necesita mejorar el sistema de protección social, el que aún es bajo comparado con otros países, por el poco gasto público que se hace en él. Por otra parte se puede decir que la seguridad social está muy dividida y no cuenta con un programa que atienda a todos en el cuidado de la salud y la seguridad social.

HAY QUE AUMENTAR EL ACCESO A LA ESCUELA Y MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA:
Es decir que hay que mejorar la calidad de la enseñanza y ayudar a que más niños y niñas tengan acceso a ella, teniendo escuelas más cercanas a la casa, ya que esto ayudaría enormemente a detener el hecho de que los niños y niñas solo trabajen y a que las familias se den cuenta que es necesario invertir en los estudios de los niños y niñas.Esto se lograría mejor si se contribuye con los maestros a manejar la escuela y mejorar la calidad de los estudios, a reducir los gastos escolares para que los padres puedan pagar los estudios de sus hijos y tengan más interés en que ellos estudien y puedan comprar los útiles que ellos necesitan. En esto el gobierno puede ayudar a través de becas, cuadernos, libros, útiles, refacción escolar, subsidio al transporte, quitar los cobros de inscripción, no exigir el uniforme escolar y mejorar el calendario escolar para que este sea mejor aprovechado por los padres, los padres, los niños y las niñas

MEJORAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS SOCIALES BÁSICOS: Aunque han existido esfuerzos en aumentar este tipo de servicios, la población no logra beneficiarse por completo ya que todavía existen alguna limitantes en este sentido.

PROMOCIONAR LA ALFABETIZACIÓN PARA LOS ADULTOS. los adultos aprendan a leer y a escribir, en especial las madres, podría ayudar a que los niños y niñas se inscriban en la escuela y dejen de trabajar y sirva de incentivo a los padres de los menores para por medio de la educación capacitarlos y demostrarles el grado de importancia que tiene una preparación académica.

COMO DE SEBE ATACAR EL PROBLEMA DE LA EXPLOTACION INFANTIL EN EL SALVADOR.


El panorama es grave y por ello hay que avanzar en la eliminación de la explotación laboral infantil y otorgar mayor protección a los derechos de la niñez salvadoreña se debe impulsar una reforma a la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, pues 1.1 millones de niños y niñas trabajan en campos agrícolas.
La cuestión empeora si se observa que cada año más de 300,000 menores abandonan sus comunidades para buscar trabajo en otras entidades.
Muchos niños y niñas “comienzan a laborar entre los 7 y 8 años, aunque se detectaron niños de 5 años que tienen cargas de trabajo equivalentes a las de un adulto” y son víctimas de la explotación como consecuencia de la extrema pobreza en que viven.
De acuerdo con información del Instituto Nacional de Estadística y Geografía de el salvador, de 1.1 millones de niños jornaleros, 41.3% no va a la escuela por falta de recursos económicos; 62.8% de los niños de entre 14 y 17 años no terminó la primaria por su incorporación al trabajo en el campo y 26.3% tiene jornadas que exceden las 8 horas permitidas en la Ley Federal del Trabajo.
Cerca de 42% padece algún grado de desnutrición y tienen tres veces menos oportunidades de disfrutar de sus derechos básicos, como la salud y la educación.
por lo que el gobierno debe adoptar medida de forma efectiva así como leyes que beneficien este sector tan golpeado en nuestro país poder concientizar a los padres a que sus hijos tienen derechos y ellos obligaciones de velar por sus beneficios.
poder crear mejores oportunidades para el desarrollo de la infancia así como una ley que proteja de una forma permanente a los niños y penar a los padres abusadores con cárcel para poder de esa manera tratar de combatir este problema.

CONOCE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.

Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica.
  • Los niños y niñas deben disponer de todos los medios necesarios para crecer física, mental y espiritualmente, en condiciones de libertad y dignidad.
  • Los niños y niñas tienen derecho a un nombre y una nacionalidad desde el momento de su nacimiento.

  • Los niños y niñas y sus madres tienen derecho a disfrutar de una buena alimentación, de una vivienda digna y de una atención sanitaria especial.Los niños y niñas con enfermedades físicas y psíquicas deben recibir atención especial y la educación adecuada a sus condiciones.
  • Los niños y niñas han de recibir el amor y la comprensión de sus padres y crecer bajo su responsabilidad. La sociedad debe preocuparse de los niños y niñas sin familia.
  • Los niños y niñas tienen derecho a la educación, a la cultura y al juego.
  • Los niños y niñas deben ser los primeros en recibir protección en caso de peligro o accidente.
  • Los niños y las niñas deben estar protegidos contra cualquier forma de explotación y abandono que perjudique su salud y educación.
  • Los niños y niñas han de ser educados en un espíritu de comprensión, paz y amistad y han de estar protegidos contra el racismo y la intolerancia.

GALERIA DE FOTOS DE NIÑOS SIENDO VICTIMAS DE LA EXPLOTACIÓN LABORAL.

En la siguientes fotografías se aprecia la explotación que muchos menores en el salvador realizan, desde trabajos manuales como la elaboración de bloques de cemento hasta,ventas ambulantes de frutas y limpieza de autos mientras estos hacen un alto en las calle.





VIDEOS QUE DEMUESTRAN TRABAJO Y LA EXPLOTACIÓN INFANTIL.

En la  siguiente galería de  vídeos se muestra  se muestra un ejemplo de la realidad que vive el mundo con la explotación infantil,realidad que nuestro país no deja de lado pues los trabajos mostrados en los siguientes enlaces son de  muy igual con los realizados por nuestros niños salvadoreños.







CONCLUSIÓN.


El fenómeno del trabajo infantil en El Salvador está vinculado con la realidad que viven muchas familias salvadoreñas ya que el 50% del total de las mismas están en situación de pobreza o de pobreza extrema. Entre las actividades en las que están involucrados los niños y niñas se pueden citar: la recolección de algodón y café, la pesca, el trabajo urbano y en los basureros. 
La situación que viven estos niños y niñas trabajadores reviste características especiales debido a la negligencia en la aplicación de las disposiciones jurídicas que regulan algunos de estos tipos de trabajo,  que están contenidas en la Constitución y otras leyes secundarias. 
Los problemas económicos que enfrenta  El Salvador han contribuido de alguna forma hacia la necesidad de buscar otras formas de satisfacer las necesidades básicas. En este contexto surgen una serie de problemas asociados, entre ellos el trabajo infantil y de este sus peores formas, El trabajo en los niños implica diversos factores que lo vuelven altamente riesgoso.
 Las condiciones ambientales en las que se desarrolla, la exposición al contagio de un sin número de enfermedades de todo tipo, y los problemas sociales que también forman parte de nuestra sociedad ya que acá se influyen muchos factores como lo es la delincuencia a temprana edad.
Por otra parte, además de describir las condiciones de los niños, también se  llega a conclusiones y recomendaciones para erradicar el trabajo infantil. La principal de las recomendaciones apunta a la necesidad de buscar programas que ayuden a poder resolver tan dificil situacion, asi como leyes inmediatas que protejan a los menores de forma efectiva, contra quienes abusan de ellos asi como de quienes se los permiten, lamentablemente en muchos de estos casos son sus padres, pero es ahi donde debe surgir ayuda y educacion a sus progenitores para prevenir este problema
 lo cual conlleva la promoción,  de organizaciónes capacitaciónes en la formación de empresas comunitarias asociativas. 
Estas empresas absorberían a los padres y madres de estos niños  y niñas como empleados para facilitarles el proceso de desarrollo y incorporarse a la sociedad con un empleo digno . Por otra parte está la necesidad de ofrecer atención a los niños y niñas en  de Centros de Bienestar Infantil o mecanismos que aseguren su atención.